近日召開(kāi)的兩會(huì)上，“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì)”再度被代表們反復(fù)提及，很多提案中都涉及“減負(fù)”、“素質(zhì)教育”等內(nèi)容，代表們希望通過(guò)留給孩子更多課余時(shí)間，讓孩子們的興趣得以發(fā)展，眼界得以開(kāi)闊，從而提升創(chuàng)新能力。可以預(yù)見(jiàn)，信息化時(shí)代，具備創(chuàng)新能力已經(jīng)不再是錦上添花，而是像讀書認(rèn)字一樣，成為社會(huì)對(duì)人才的基本要求。
   
　　作為素質(zhì)教育的先行者，知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)阿斯頓英語(yǔ)集團(tuán)早就認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。往前，應(yīng)試教育就像籠罩北方的霧霾天氣，讓人厭倦?yún)s無(wú)法逃避，對(duì)于此，阿斯頓英語(yǔ)不僅注重學(xué)員英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，更始終關(guān)注孩子靈感的激發(fā)與保護(hù)，近期，“阿斯頓style微視頻創(chuàng)意大賽”正在如火如荼的進(jìn)行，活動(dòng)官網(wǎng)每天都會(huì)收到不計(jì)其數(shù)的參賽視頻及網(wǎng)友留言，記者了解到，與其他比賽相比，本次大賽新穎之處頗多。
   
　　創(chuàng)意大賽拒絕功利化 激發(fā)孩子創(chuàng)作熱情
  
　　“這是一次比賽，更是一個(gè)展現(xiàn)寶貝創(chuàng)意成果的舞臺(tái)，名次不重要，看到孩子通過(guò)積極的準(zhǔn)備與思考，完成屬于自己的作品，這才是讓我感到欣慰之處?！币晃粎①悓W(xué)員家長(zhǎng)如此說(shuō)道?！捌叫亩摚F(xiàn)在給小孩子辦的比賽往往充斥著功利氣息，家長(zhǎng)往往過(guò)于注重比賽結(jié)果以及獎(jiǎng)項(xiàng)，忽視了孩子在比賽中本應(yīng)享受到的快樂(lè)與收獲，相比之下，阿斯頓這次舉辦的創(chuàng)意大賽倒是有打破惡性循環(huán)的趨勢(shì)?！?

　　記者發(fā)現(xiàn)，“阿斯頓style微視頻創(chuàng)意大賽”有別以往，阿斯頓英語(yǔ)集團(tuán)雖然為本次大賽準(zhǔn)備了前往美國(guó)游學(xué)、平板電腦等豐厚獎(jiǎng)項(xiàng)，但更吸引參賽學(xué)員及家長(zhǎng)的是展現(xiàn)創(chuàng)意成果的過(guò)程，讓孩子在參賽的過(guò)程中感受到被重視和陌生人的贊譽(yù)，真正激發(fā)創(chuàng)作的熱情。
    
　　促進(jìn)教育公平 為每一個(gè)孩子打造展示舞臺(tái)
   
　　“只要有想法，任何一個(gè)孩子都可以上傳創(chuàng)意視頻，參加評(píng)選，我們會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及短信投票進(jìn)行評(píng)判?！卑⑺诡D英語(yǔ)負(fù)責(zé)人告訴記者。
   
　　社會(huì)上有很多繪畫、聲樂(lè)比賽，但這些比賽往往設(shè)置了技能門檻，出于各種原因，一些有興趣，卻沒(méi)經(jīng)受過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的孩子無(wú)法參與其中，天賦也無(wú)法得到展現(xiàn)?！鞍⑺诡Dstyle微視頻創(chuàng)意大賽”則不同，比賽本身沒(méi)有專業(yè)的技能門檻，考驗(yàn)的是靈感、天賦與熱情，任何一個(gè)小朋友，只要愿意，就能參與其中，向全世界六十億網(wǎng)友展現(xiàn)自己的智慧結(jié)晶。
  
　　線上線下模式結(jié)合 少兒大賽迎來(lái)3.0時(shí)代
   
　　眾所周知，阿斯頓英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)領(lǐng)先步入3.0時(shí)代，而本次大賽在宣傳、選手參與、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選等多方面，也都采取了線上線下結(jié)合的新穎模式。選手通過(guò)DV、手機(jī)等設(shè)備錄制創(chuàng)意視頻上傳到阿斯頓英語(yǔ)大賽官網(wǎng)，獲得網(wǎng)友線上、短信投票支持，從而在海選中脫穎而出，參與城市決選及全國(guó)總決賽。目前，該活動(dòng)仍在火熱報(bào)名階段，直至4月15日，任何3-16周歲的朋友都可以上傳視頻參與活動(dòng)。

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